Конспекти

Тема: Де можуть працювати підлітки?

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

-          Описувати права неповнолітніх у трудових відносинах

-          Характеризувати особливості робочого часу та часу відпочинку неповнолітніх

-          Розв’язувати ситуації пов’язані з працевлаштуванням неповнолітніх.

Обладнання: витяги з Кодексу законів про працю України

Основні поняття: скорочений робочий час

План уроку:

1. Де можуть працювати підлітки
2. Як законодавство регулює працю неповнолітніх
3. Як держава захищає неповнолітніх від експлуатації.

Орієнтовний план і методи проведення уроку

1. Вступна частина

-          Обговорення проблемного питання

2. Основна частина

-          Опрацювання положень законодавства та інформації у підручнику – 10 хв

-          Робота в парах, аналіз правових ситуацій – до 6-7хв

-          Робота з текстом підручника , опрацювання проблемних ситуацій - 5-6хв

-          Обговорення інформації яка дається у підручнику – 3хв

-          Розв’язання правових ситуацій – 4хв

-          Коментоване читання, та обговорення у загальному колі питань ст. 165 – 6-7хв

3. Заключна частина

-          Робота в парах, складання рекомендацій для тих хто влаштовується на роботу

-          Оцінювання роботи на уроці – 2хв

-          Домашнє завдання

Варіанти організації діяльності учнів

1. Вступна частина

Зачитую проблемні питання:

-          Чи можете ви навчаючись у 9-класі, бути учасником трудових відносин?

-          Чи доводилось комусь із вас заробляти самостійно? Коли і як це відбувалось?

У відповідях  на ці запитання відслідковується матеріал попереднього уроку.

2. Основна частина

Переходячи до нової теми, розпочинаємо з статтями ***** (187-200), та наданим матеріалом у підручнику.

Розібравшись які особливості прийняття на роботу неповнолітніх, учні в парах розв’язують правові ситуації, проаналізувавши їх працюємо з підручником. ст. 163, разом з дітьми складені ситуації

      Наступним кроком є робота з підручником с 164 , після цієї схеми працюємо разом і вирішуємо правові ситуації

      Далі читаємо зміст підручника і намагаємося відповісти на запитання: Поміркуйте які наслідки для неповнолітніх може мати неофіційне працевлаштування. Чи вигідно приймати на роботу осіб молодше 18 років.

3. Заключна частина

      Повертаємося до проблемних запитань які стояли на початку уроку;

      Складаємо у малих групах рекомендації для тих хто влаштовується на роботу. Використовуючи набуті знання під час уроку і не тільки цього, а й попередніх.

      По активності учнів на уроці, проводиться оцінювання.

Домашнє Завдання:

Прочитати §23, повторити §21-22, підготуватись до підсумкового узагальнення ст. 166-167